如何完善楼宇控制考核机制？

现在很多楼宇控制课程原先采取闭卷考试，只考核学员对理论知识的掌握程度，而该课程涉及的知识点较多，学员为了应付考试，常常突击复习、死记硬背，这样不仅达不到理想的教学效果，也会让学员产生厌学的情绪。因此考核方式的调整应从三个方面去考虑:

1.实践表现占总成绩的30％。在案例讨论、情景模拟、现场学习时可充分考查学员学习楼宇控制的主观能动性，教师认真观察并记录学员的表现，也可让学员分组进行，以小组成绩作为组员成绩。

2.理论考核占总成绩的30％。通过笔试的方式考查学员对基础楼宇控制知识的掌握和应用程度，可设置主观题和客观题。

3.设计性作业占总成绩的40％。教师给定若干题目，包括楼宇控制系统的设计方案、管理方案等，学员根据自己兴趣选择合适的题目，提交设计方案。

通过建立多种方式的楼宇控制考核机制，不仅能强化学员解决实际问题的能力，提高学员的创新意识，而且通过引导学员自己查阅资料和深入调研，对楼宇控制理论知识的掌握会更加牢固，考试对学员而言也就不会成为一种负担。